Erzieher eğitimi için öğrenme kartı · İletişim / Almanca
Erzieher eğitimi öğrenme kartı: İletişim sınavı: AFB I–III ve beklenti ölçütleri
Değerlendirme ölçütünde içerik yüzde 90, biçim ve anlatım yüzde 5, yazım ve dilbilgisi yüzde 5 ağırlığındadır. Cevap sorudaki resmî operatöre ve AFB düzeyine uygun olmalıdır.
Operatörü işaretle – bilgiyi düzenle – olaya uygula – değerlendirme veya çözümü gerekçelendir – cevabı kontrol et.
Önemli uzmanlık kavramları
Erwartungshorizont
Bir görevde beklenen içerik ve performans ölçütleri
beklenen cevap ölçütleriAFB I
Bilgiyi aktarma: nennen veya beschreiben
bilgiyi aktarmaAFB II
Bilgiyi düzenleyip olaya aktarma: erläutern veya analysieren
analiz ve aktarımAFB III
beurteilen, Stellung nehmen, überprüfen oder eine Lösung entwerfen
değerlendirme ve çözümFehlerquotient
markierte Fehler × 100 geteilt durch die geschätzte Gesamtwortzahl
hata oranıLernzettel
Was im Bewertungsraster zählt
Die genaue Punktezahl steht in der jeweiligen Klausur. Der Erwartungshorizont bewertet nicht nur Stichwörter, sondern die zum Operator passende Leistung.
Inhalt · 90 %
Fachbegriffe, vollständige Modellbestandteile, nachvollziehbare Anwendung und begründete Bewertung
içerik en yüksek ağırlıkForm und Ausdruck · 5 %
Name, Fach, Seitenzahlen, Überschriften, Wörteranzahl, freier Korrekturrand, Absätze und verständlicher Stil
biçim ve anlatımRechtschreibung und Grammatik · 5 %
Bewertung über Fehlerquotient; vollständige Sätze und sprachliche Klarheit bleiben wichtig
yazım ve dilbilgisiLernzettel
Antwortaufbau nach AFB
Vor dem Schreiben wird der Operator markiert. Danach wird die Antwort passend aufgebaut und am Ende gegen die Aufgabe geprüft.
AFB I · Nennen/Beschreiben
Begriffe vollständig und fachlich richtig wiedergeben; bei ‚beschreiben‘ Merkmale in Sätzen darstellen
bilgiyi doğru verAFB II · Darstellen/Erläutern/Analysieren
Modell strukturieren, einzelne Bestandteile am Fall zeigen und ihre Wirkung fachlich erklären
modeli olaya uygulaAFB III · Beurteilen/Stellung nehmen/Entwerfen
Kriterien nennen, Situation abwägen, ein begründetes Urteil oder eine professionelle Alternative entwickeln
ölçütle değerlendirLernzettel
Typische Klausurfolge
Eine realistische Übung verbindet Wissen, Modellanwendung und professionelles Handeln.
1 · Modelle nennen
zum Beispiel Watzlawick, Eisbergmodell, Kommunikationsquadrat, Transaktionsanalyse oder Embodiment
AFB I2 · Kommunikationsquadrat anwenden
vier Seiten grafisch oder sprachlich darstellen und einen Satz differenziert erläutern
AFB II3 · Feedback-Situation beurteilen
verbal, paraverbal und nonverbal analysieren; Ort, Zeitpunkt, Öffentlichkeit und Wertschätzung berücksichtigen
AFB III4 · Alternative entwerfen
wertschätzendes Vier-Augen-Gespräch mit konkreter Beobachtung, Ich-Botschaft und umsetzbarer Bitte formulieren
AFB IIIFalltraining
Oyun, çalışma veya geçiş alanı?
Her vakayı gönüllülük, motivasyon, amaç, sonuç ve duruma göre gerekçelendir.
01 · Eine Fachkraft sagt zu einem Vater: ‚Ihr Kind zeigt Sprachauffälligkeiten.‘ Analysieren Sie die vier Seiten.
Sache: Beobachtete sprachliche Auffälligkeiten werden angesprochen. Selbstkundgabe: Die Fachkraft sorgt sich und nimmt ihren Auftrag ernst. Beziehung: Je nach Ton können Verantwortung, Zusammenarbeit oder Vorwurf mitschwingen. Appell: Beobachtungen gemeinsam klären und einen nächsten Schritt vereinbaren. Die Deutungen müssen als Möglichkeiten formuliert werden.
AFB II · Analysieren02 · Eine Kollegin kritisiert nach einem Angebot vor Kindern und Kolleginnen mit verschränkten Armen: ‚Du hattest die Gruppe gar nicht im Griff.‘ Beurteilen und verbessern Sie.
Ungeeignet sind Öffentlichkeit, pauschale Du-Botschaft, abwertender Ton und widersprüchliche Körpersprache. Besser: Einverständnis und ruhigen Vier-Augen-Termin vereinbaren, Stärke konkret benennen, beobachtbares Verhalten und Wirkung als Ich-Botschaft schildern, Perspektive erfragen und einen veränderbaren nächsten Schritt anbieten.
AFB III · Beurteilen und entwerfenKreşten örnek
‘Erläutern Sie das Kommunikationsquadrat anhand des Satzes …’ sorusunda dört yönü yalnız saymak yetmez; her biri cümle üzerinde açıklanmalıdır.
Hatırlatma cümlesi
„Operatör – Fachwissen – Fallbezug – Begründung – Kontrolle.“
Son uzmanlık kontrolü: 4 Eylül 2026