Ficha para la formación de educación infantil · Pedagogía social
Tarjeta para formación de educación infantil: Aprendizaje constructivista
Los niños no reciben el saber terminado; construyen significado mediante percepción, acción, preguntas, juego y experiencias compartidas.
El niño construye activamente su aprendizaje desde la experiencia.
Términos profesionales importantes
Konstruktion
Construir significado
Ko-Konstruktion
Desarrollar significado juntos
Lernbegleitung
Apoyar procesos activos
Ejemplo de la práctica infantil
Predicen qué flota, prueban y comparan resultados.
Frase clave
„El niño aprende activamente; la profesional acompaña.“
Pregunta típica de examen
¿Cómo cambia el rol de la educadora?
Respuesta modelo
Observa intereses, crea entornos, pregunta y apoya.
Pregunta de transferencia y respuesta
¿No debe explicar nada?
Sí puede ofrecer saber, pero no sustituir el pensamiento del niño.
Última revisión profesional: 4 de septiembre de 2026