Fiche de révision pour la formation d’éducateur · Jeu
Fiche pour la formation d’éducateur: Accompagner le jeu pédagogiquement
Les adultes influencent le jeu par l’ambiance, l’espace, le temps, le matériel, les partenaires et les règles. Le professionnel observe, rend possible et stimule sans prendre le contrôle.
L’éducateur prépare le cadre et accompagne sans diriger le jeu.
Notions professionnelles importantes
Spielraum
Temps et lieu pour le jeu autonome
Impuls
Petite proposition ouverte
Intervention
Intervention justifiée
Exemple de la pratique en crèche
En cas d’exclusion persistante, le professionnel aide les enfants à négocier une solution.
Phrase à retenir
„Observer, rendre possible, accompagner ; intervenir avec raison.“
Question d’examen typique
Quand intervenez-vous dans le jeu libre ?
En cas de danger, d’exclusion, de domination durable ou de besoin d’aide.
Question de transfert et réponse
Faut-il obliger un enfant peu motivé à jouer ?
Non. Il faut d’abord observer et comprendre, puis proposer sans forcer.
Dernière vérification professionnelle : 4 septembre 2026