Study sheet for early years educator training · Communication / German
Early years educator training flashcard: How communication works
Communication is more than words. Verbal, paraverbal and non-verbal signals work together.
It matters not only what we say, but how we say it.
Key professional terms
Sender und Empfänger
Spoken words and content
paraverbal
Voice, volume, speed and emphasis
nonverbal
Facial expression, gestures and posture
Lernzettel
Kommunikationsmodelle als Reflexionswerkzeuge
Modelle erklären nicht jede Situation vollständig. Sie lenken den Blick auf bestimmte Aspekte und helfen, Missverständnisse und Beziehungsmuster fachlich zu untersuchen.
Kommunikationsquadrat
zeigt vier Seiten einer Nachricht und vier mögliche Hörweisen
Eisbergmodell
macht sichtbare und weniger bewusste Anteile der Kommunikation unterscheidbar
Johari-Fenster
vergleicht Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung
Transaktionsanalyse
untersucht Rollen und wiederkehrende Beziehungsmuster
Lernzettel
Bedeutung für pädagogische Fachkräfte
Kommunikationsmodelle sind keine bloßen Definitionen zum Auswendiglernen, sondern Werkzeuge für professionelles Handeln.
Missverständnisse erkennen
prüfen, was gesendet, gehört und gedeutet wurde
Gefühle und Bedürfnisse wahrnehmen
Signale vorsichtig einordnen, ohne Motive zu erfinden
Konflikte entschärfen
bewusst statt impulsiv reagieren und nachfragen
Eltern- und Teamarbeit
Gespräche klarer vorbereiten, führen und auswerten
Example from early years practice
An educator says “Come to me calmly” but speaks loudly with folded arms. The child may perceive uncertainty.
Memory sentence
„Words say what; voice and body show how.“
Last professionally reviewed: 4 September 2026